11月29日，教育部在新聞發(fā)布會(huì)上發(fā)布了《教育部關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代基礎(chǔ)教育教研工作的意見》《教育部關(guān)于加強(qiáng)初中學(xué)業(yè)水平考試命題工作的意見》《教育部關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的意見》。

發(fā)布會(huì)中提出《教育部關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的意見》主要包括五個(gè)方面內(nèi)容：

一是完善實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系。構(gòu)建與德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系相適應(yīng)、與國家課程標(biāo)準(zhǔn)要求相統(tǒng)一的實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系。教育部制定中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)基本目錄和操作指南；省級教育行政部門按學(xué)科制訂實(shí)驗(yàn)教學(xué)基本規(guī)范；學(xué)校要開足開齊實(shí)驗(yàn)課程，組織好基礎(chǔ)性實(shí)驗(yàn)和拓展性實(shí)驗(yàn)。

二是創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)教學(xué)方式。各地各校要豐富實(shí)驗(yàn)教學(xué)實(shí)施形式，促進(jìn)傳統(tǒng)教學(xué)與現(xiàn)代新興科技有機(jī)結(jié)合，切實(shí)增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的趣味性和吸引力。對于有危險(xiǎn)性、破壞性和對環(huán)境有危害的實(shí)驗(yàn)，可用增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)、虛擬現(xiàn)實(shí)等技術(shù)手段予以呈現(xiàn)。在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中要遵循學(xué)科特點(diǎn)，積極推動(dòng)學(xué)生開展研究型、任務(wù)型、項(xiàng)目化、問題式、合作式的學(xué)習(xí)，廣泛利用社會(huì)資源，積極開展科學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，定期舉辦全國中小學(xué)生實(shí)驗(yàn)教學(xué)技能競賽。

三是加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理。學(xué)校將實(shí)驗(yàn)教學(xué)納入教學(xué)管理規(guī)程，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)過程管理，嚴(yán)格實(shí)驗(yàn)教學(xué)程序和規(guī)范。落實(shí)實(shí)驗(yàn)室安全管理制度，制定實(shí)驗(yàn)教學(xué)的安全預(yù)案，認(rèn)真落實(shí)危險(xiǎn)化學(xué)品管理辦法，健全實(shí)驗(yàn)教學(xué)安全責(zé)任制。

四是保障實(shí)驗(yàn)教學(xué)條件。要求各地各校按照標(biāo)準(zhǔn)和實(shí)際需要，建設(shè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)場所，支持探索建設(shè)學(xué)科功能教室、綜合實(shí)驗(yàn)室、創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室、教育創(chuàng)客空間等，保質(zhì)保量配置并及時(shí)更新教學(xué)儀器設(shè)備。各地要保障實(shí)驗(yàn)教學(xué)的經(jīng)費(fèi)投入，學(xué)校應(yīng)從生均公用經(jīng)費(fèi)中安排相應(yīng)資金用于實(shí)驗(yàn)教學(xué)實(shí)施。

五是強(qiáng)化督導(dǎo)考核評價(jià)。把實(shí)驗(yàn)教學(xué)情況納入教育質(zhì)量評價(jià)監(jiān)測體系。把學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作能力表現(xiàn)納入綜合素質(zhì)評價(jià)。2023年前要將實(shí)驗(yàn)操作納入初中學(xué)業(yè)水平考試，考試成績作為高中招生的錄取依據(jù)。有條件的地區(qū)可將理化生實(shí)驗(yàn)操作納入普通高中學(xué)業(yè)水平省級統(tǒng)一考試。各級教育督導(dǎo)部門要將中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)納入對地方政府履行教育職責(zé)督導(dǎo)評估的重要內(nèi)容，并強(qiáng)化督導(dǎo)結(jié)果運(yùn)用。

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